نهادهای آموزشی در مسیر “گسترش آموزش قرآن”_دانشجو

به نقل از دانشجو، سال 1395 می بود که «کمیسیون گسترش آموزش عمومی قرآن کریم» بر پایه مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی تأسیس شد و فعالیت خود را اغاز کرد. این کمیسیون به منظور تحکیم و گسترش آموزش قرآن در بین همه اقشار جامعه به اختصاصی در سیستم آموزشی راه اندازی شد.

کمیسیون گسترش آموزش عمومی قرآن کریم با مقصد گسترش آموزش‌های عمومی قرآنی و بهبود سطح فرهنگ قرآنی فعالیت می‌کند و زیر نظر شورای گسترش فرهنگ قرآنی است. با همکاری نهادهای گوناگون به اختصاصی وزارت آموزش و پرورش و سازمان‌های فرهنگی مرتبط، به برنامه‌ریزی و اجرای مطرح‌های آموزشی می‌پردازد. یقیناً یکی از برنامه‌های مهم رویکرد فرابخشی و فرادستگاهی کمیسیون است تا فرهنگ قرآنی در همه دستگاه‌های اجرایی سرزمین جاری شده و همه دستگاه‌ها در عرصه آموزش قرآن فعال شوند.

در جلسات تازه این کمیسیون موضوعات مختلفی همچون تشکیل سامانه‌های هوشمند آموزش قرآن و گسترش برنامه‌های آموزشی مؤثر به خصوص برای دانش‌آموزان مورد بازدید قرار گرفته است.

اکنون ریاست کمیسیون گسترش آموزش عمومی قرآن کریم بر مسئولیت اصغر باقرزاده است که با قبول شورای عالی انقلاب فرهنگی منصوب شده؛ باقرزاده در عین حال به گفتن وزیر آموزش و پرورش هم فعالیت می‌کند.راهی برای

ترویج فرهنگ قرآنی در دستگاه‌های اجرایی

کمیسیون گسترش آموزش عمومی قرآن کریم اهداف مهمی را در راستای ترقی فرهنگ قرآنی و افزایش دسترسی عموم جامعه به آموزش‌های قرآنی جستوجو می‌کند. یکی از با اهمیت ترین اهداف، گسترش سواد قرآنی است. ترویج توانایی خواندن و فهمیدن قرآن در بین اقشار گوناگون جامعه، به اختصاصی کودکان، نوجوانان و بزرگسالان، یکی از اهداف اساسی کمیسیون است. این کار از طریق گسترش برنامه‌های آموزشی اختصاصی، هم در مدارس و هم در محیط‌های عمومی، پیگیری می‌شود.

محمدرضا مسیب‌زاده، دبیر کمیسیون گسترش آموزش عمومی قرآن وزارت آموزش و پرورش، در این باره به سند راهبردی کمیسیون آموزش عمومی قرآن سرزمین اشاره می‌کند و می‌گوید: این سند مورد قبول و پافشاری شورای گسترش فرهنگ قرآنی سرزمین از سوی حجت‌الاسلام حسینی تا اندازه بسیاری منقلب شده و ارتقا اشکار کرده می بود و ما هم به جستوجو ارتقا و انجام فعالیت‌های قرآنی در این راستا هستیم.

از نظر دیگر میکائیل باقری، مدیر کل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش، نیز با اشاره به الزام دقت به چشم‌انداز پرورش 10 میلیون حافظ قرآن بر پایه منویات رهبر معظم انقلاب اظهار داشت: قرآن‌آموز، مربی قرآن و محتوای آموزشی از قسمت‌های مهم در برنامه رسیدن به این چشم‌انداز مهم است که جهت افزایش تعداد قرآن‌آموزان و ترقی سطح حفظیات آنها خواهد شد.

مسئله قابل دقت این است که کمیسیون به پرورش و توانمندسازی معلمان قرآن اهمیت بسیاری می‌دهد تا آن‌ها بتوانند آموزش قرآن را به طور اصولی و استاندارد به دانش‌آموزان و افراد جامعه اراعه دهند. برنامه‌هایی همانند مطرح “اتقان پایه” برای توانمندسازی معلمان طراحی شده است.

در عین حال کمیسیون به منفعت گیری از فناوری‌های نوین برای تسهیل دسترسی به منبع های قرآنی و آموزش قرآن دقت دارد. یکی از برنامه‌های نقل در این عرصه تشکیل سامانه‌های هوشمند آموزش عمومی قرآن است، که می‌تواند در ترقی کیفیت و دسترسی به آموزش‌های قرآنی مؤثر باشد​.

تشکیل وحدت در محتوای آموزشی قرآنی نیز مقصد مهم فرد دیگر است که کمیسیون تلاش می‌کند محتواهای آموزشی و برنامه‌های قرآنی را با مقصد جلوگیری از پراکندگی و تداخل در برنامه‌های گوناگون، به شکل منسجم و هماهنگ طراحی و اراعه کند.

این فعالیت‌ها تبدیل ترویج قیمت‌های اخلاقی و معنوی قرآنی می‌شود و از طریق برنامه‌های آموزشی به منظور انتقال مفاهیم و قیمت‌های اخلاقی قرآنی به جوانان و دیگر گروه‌های جامعه جستوجو می‌شود تا فهمیدن عمیق‌تری از قرآن و مطلب‌های آن به دست آید. این اهداف در کل با مقصد تحکیم باورهای دینی و ترقی سطح فرهنگ قرآنی جامعه و تشکیل جامعه‌ای آگاه‌تر نسبت به آموزه‌های قرآنی برنامه‌ریزی شده‌اند.

اتقان پایه؛ ارتقاء توانمندی‌های قرآنی معلمان مقطع ابتدایی

مطرح «اتقان پایه» یکی از ابتکارات کمیسیون گسترش آموزش عمومی قرآن است که به منظور ارتقاء سواد قرآنی در نظام آموزشی ایران تشکیل شده است. این مطرح به جستوجو افزایش تسلط معلمان و مدیران مدارس به مفاهیم و آموزه‌های قرآنی و بهبود کیفیت آموزش قرآن در مدارس است.

میکائیل باقری، رئیس اداره نماز، قرآن و عترت وزارت آموزش و پرورش، در این باره می‌گوید: دوره ارتقاء توانمندی‌های قرآنی معلمان مقطع ابتدایی در ارتقاء سواد قرآنی این نسل زیاد مؤثر است. درواقع مطرح اتقان با اجرای معاونت آموزش ابتدایی و سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و با همت کمیسیون آموزش عمومی قرآن کریم و با شراکت معاونت پرورشی و فرهنگی، معاونت برنامه‌ریزی و گسترش منبع های و دیگر نهاد های قرآنی در سطح همه مناطق آموزش و پرورش سرزمین برای آموزگاران و عوامل مدارس ابتدایی در حال برگزاری است تا توانایی‌های حرفه‌ای آنها را در عرصه آموزش قرآن ارتقاء داده شود.

این مقام مسئول، مقصد مهم این مطرح را تشکیل بستری برای آموزش عمیق و مؤثر قرآن در سیستم آموزشی سرزمین می‌داند و توضیح می‌دهد: مطرح شامل دوره‌های آموزشی برای معلمان و مدیران است تا آنها بتوانند با دانش و توانایی‌های ملزوم، قرآن را به بهترین نحو به دانش‌آموزان آموزش دهند. این مطرح این چنین به گفتن یک عامل انگیزشی برای معلمان عمل می‌کند و می‌تواند به نظام رتبه‌بندی معلمان افزوده شود​.

مطرح اتقان در واقع پاسخی به نیازهای آموزشی جامعه است و به جستوجو پافشاری بر نقش قرآن به گفتن منبع مهم علم و اخلاق در زندگی روزمره دانش‌آموزان است.

اهداف و ویژگی‌های مطرح اتقان پایه

آموزش و تحکیم روحیه دینی معلمان و مدیران، تشکیل مواد آموزشی مناسب، فراگیری مفاهیم قرآنی و حمایتاز برنامه‌های آموزشی از جمله ویژگی‌های مهم مطرح اتقان پایه به حساب می‌آید.

چون این مطرح از یک سو بر آموزش معلمان و مدیران مدارس تمرکز دارد و مقصد آن افزایش توانمندیهای آن‌ها در تدریس قرآن است. معلمان با تکنیک‌ها و راه حلهای تازه آموزشی آشنا خواهد شد که به آن‌ها پشتیبانی می‌کند تا مفاهیم قرآن را به شکل مؤثرتر و دلنشین‌تری منتقل کنند.

آن طور که رئیس اداره نماز، قرآن و عترت وزارت آموزش و پرورش توضیح می‌دهد، مطرح اتقان پایه به گفتن یک عامل انگیزشی برای معلمان عمل می‌کند. این می‌تواند به افزایش کیفیت آموزش قرآن در مدارس پشتیبانی کند و این چنین جهت تشویق معلمان به ادامه تحصیل و یادگیری زیاد تر در عرصه‌های مرتبط با قرآن شود.

او تصریح می‌کند: این مطرح این چنین شامل گسترش و فراهم منبع های آموزشی و مواد درسی مرتبط با قرآن می‌شود که برای منفعت گیری در کلاس‌ها مناسب باشند. مقصد دیگر هم ترویج و آموزش مفاهیم قرآنی در بین دانش‌آموزان است که این آموزش‌ها می‌تواند شامل تدریس مفاهیم اخلاقی و اجتماعی قرآنی باشد که برای گسترش شخصیت و هویت دینی دانش‌آموزان حیاتی است.

به حرف های این مقام مسئول، مطرح اتقان پایه به جستوجو هماهنگی با دیگر برنامه‌ها و مطرح‌های آموزشی در سرزمین است تا یک شبکه یکپارچه برای آموزش قرآن تشکیل شود. مطرح با مقصد نهادینه‌سازی فرهنگ قرآنی در جامعه و تحکیم هویت دینی جوانان طراحی شده و به گفتن یک پروژه کلیدی در راستای اهداف کمیسیون گسترش آموزش عمومی قرآن به حساب می‌آید.

انتهای مطلب/